Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Mario Gómez
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce símbolos presentes en manifestaciones culturales y artísticas, a partir del análisis e interpretación de sonidos, gestos, colores, objetos, aromas y movimientos que contienen.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.


Objetivo: Reconoce símbolos presentes en manifestaciones culturales y artísticas, a partir del análisis e interpretación de sonidos, gestos, colores, objetos, aromas y movimientos que contienen.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Que el alumno reconozca su identidad cultural en base a la apreciación de la escultura de culturas de México.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Breve explicación sobre la importancia de reconocer y valorar las manifestaciones artísticas como parte de la cultura.

  • Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas y culturales de México y del mundo.

  • Presentación de diferentes manifestaciones artísticas de México a través de imágenes y vídeos.

  • Análisis e interpretación de sonidos, gestos, colores, objetos, aromas y movimientos presentes en las manifestaciones artísticas.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad grupal de observación de esculturas de diferentes culturas de México.

  • Análisis e interpretación de los símbolos presentes en las esculturas (sonidos, gestos, colores, objetos, aromas y movimientos).

  • Reflexión sobre la importancia de las esculturas como manifestación artística y cultural.


Sesión 3:



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Actividad de investigación en grupos sobre diferentes culturas de México y sus manifestaciones artísticas.

  • Presentación de los resultados de l