Ecuaciones lineales y cuadráticas - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Aprendizaje por indagación

Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Tema transversal: Conocer en qué contextos se emplean la solución de ecuaciones y cómo aplicarlas en la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan utilizar ecuaciones lineales y cuadráticas en la vida cotidiana.


• Planteamiento de un problema que involucre la solución de una ecuación lineal o cuadrática en un contexto real.

Sesión 1: Desarrollo

• Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre el problema planteado.


• Utilizarán recursos como libros, internet y materiales didácticos para recopilar información relevante.


• Aplicarán el método de aprendizaje por indagación para resolver el problema planteado y llegar a una solución.


• El docente guiará y apoyará a los alumnos en su proceso de investigación.

Sesión 1: Cierre

• Los grupos presentarán sus soluciones al problema y compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


• Se discutirán las diferentes estrategias utilizadas y se buscará la solución más adecuada.


• Reflexión individual sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la vida cotidiana.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2: Inicio

• Repaso de los conceptos básicos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Presentación de diferentes ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y su aplicación en la vida cotidi