Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º en Artes: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Comprensión de textos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de aprendizaje y del tema a través de una pregunta incitadora: ¿Qué manifestaciones culturales y artísticas conocen y disfrutan?


• Breve actividad de reflexión en grupo sobre las manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conocen y disfrutan.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de valor estético y su relación con la naturaleza, la vida cotidiana y diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Presentación de ejemplos concretos de manifestaciones artísticas que representen la naturaleza, la vida cotidiana y diferentes culturas.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una lista de sus gustos e intereses estéticos, señalando las manifestaciones culturales y artísticas que les atraen y por qué.

Cierre:

• Puesta en común de las listas creadas por los alumnos, destacando los gustos e intereses estéticos comunes y diferentes entre ellos.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y disfrutar de las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducc