Explorando los números en nuestro entorno

Plan de clase

Título: Explorando los números en nuestro entorno

Grado: Preescolar 3º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Representar cantidades, con dibujos, símbolos personales y numerales e interpretar los registros de sus pares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Tema: Los números en nuestra vida diaria

• Presentación del tema y sus objetivos.


• Actividad de inicio: Los alumnos deberán buscar en su entorno objetos que tengan números y compartirlos con el grupo.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos y cómo los números están presentes en su vida diaria.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una lista colectiva de objetos numéricos encontrados y su respectiva cantidad.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Tema: Explorando los números en diferentes contextos socioculturales

• Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de inicio: Los alumnos deberán investigar sobre diferentes culturas y cómo utilizan los números en su vida cotidiana.


• Presentación de las investigaciones en grupo y discusión sobre las diferencias y similitudes entre las culturas.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán dibujos o representaciones numéricas inspiradas en las diferentes culturas investigadas.

Sesión 3:

Duración: 45 minutos

Tema: Representación de cantidades

• Revisión de las actividades realizadas anteriormente.


• Actividad de inicio: Los alumnos deberán representar cantidades utilizando dibujos y símbolos personales.


• Presentación y explicación de las representaciones hech