Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comentar con los alumnos la importancia de poder expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de diferentes lenguajes.


• Actividad: Juego de roles: Se formarán parejas de alumnos, uno será el que exprese y el otro escuchará, se les darán diferentes situaciones (por ejemplo, pedir algo en una tienda, contar cómo se sienten, contar algo que les guste, etc.) y deberán practicar la comunicación oral.


• Reflexión: Se les preguntará a los alumnos cómo se sintieron al expresarse y al escuchar, se hablará sobre la importancia de la comunicación para entender y ser entendidos.

Sesión 2:

• Actividad: Creación de un mural comunitario: Los alumnos serán divididos en grupos pequeños y cada grupo deberá escoger un tema (necesidades, emociones, gustos, ideas o saberes) y expresarlo en un dibujo en un mural del salón. Luego, cada grupo explicará su dibujo a los demás compañeros.


• Reflexión: Se hablará sobre la importancia de comunicar nuestras ideas y saberes a través de los diferentes lenguajes, y cómo esto enriquece nuestra comunidad.

Sesión 3:

• Actividad: Creación de una historia comunitaria: Se formarán grupos pequeños y cada grupo deberá crear una historia que tenga como protagonistas a diferentes personajes de su comunidad. Cada alumno