Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Leer distintos tipos de textos explicativos y reflexionar sobre sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Trabajar la fluidez lectora de los alumnos, atendiendo al problema de dificultad para leer rápido y comprender lo que leen.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar las características de los textos explicativos.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos explicativos, tales como artículos de divulgación científica, manuales de instrucciones, enciclopedias, etc.


2. Realizar una lectura guiada de uno de los textos explicativos, resaltando las características como definiciones, ejemplos, secuencia de pasos, etc.


3. Fomentar la reflexión y el diálogo en torno a las características identificadas.

Sesión 2:

Objetivo específico: Analizar la función de los textos explicativos.

Actividades:

1. Retomar los textos explicativos presentados en la sesión anterior.


2. Plantear situaciones en las que los alumnos deban aplicar los conocimientos adquiridos para resolver problemas o entender conceptos.


3. Realizar actividades prácticas que involucren la producción de textos explicativos por parte de los alumnos.


4. Fomentar la reflexión y el diálogo sobre la importancia de los textos explicativos en la vida cotidiana.

Sesión 3:

Objetivo específico: Desarrollar habilidades de comprensión lectora y fluidez.

Actividades:

1. Realizar actividades de lectura en voz alta, tanto individu