El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase - Inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y calentamiento: Iniciar la clase con una breve actividad de calentamiento para activar el conocimiento previo y generar un ambiente positivo.


• Revisión del objetivo de la clase anterior: Recordar el objetivo de la clase anterior para retroalimentar y conectar con el nuevo contenido.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de las emociones, sentimientos e ideas relacionados con la escuela y la comunidad. Utilizar imágenes, videos y ejemplos para contextualizar y generar interés.


• Vocabulario relevante: Presentar el vocabulario necesario para expresar emociones, sentimientos e ideas en inglés. Realizar actividades prácticas de vocabulario como asociación de palabras, completar frases y juegos de palabras.


• Modelo de entrevista: Mostrar un ejemplo de una entrevista en inglés sobre emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la escuela y la comunidad. Analizar las preguntas, respuestas y estructuras utilizadas.


• Practicar entrevistas: Dividir a los alumnos en parejas y asignar roles de entrevistador y entrevistado. Los alumnos practicarán hacer entrevistas en inglés sobre emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la escuela y la comunidad.

Sesión 2:

• Repaso del contenido an