Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema

Objetivo de aprendizaje: Identificar variantes de su lengua materna que se usan en comunidades diferentes.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la sesión.
   
   
   • Pregunta a los alumnos si saben qué significa la palabra "variantes" y si conocen alguna variante de su lengua materna que se use en otras comunidades.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Explicar brevemente qué es la diversidad lingüística y cómo afecta a las diferentes comunidades.
   
   
   • Lectura de un cuento o texto corto que ejemplifique el uso de una variante de la lengua materna en otra comunidad.
   
   
   • Pregunta para reflexionar: ¿Cómo creen que influye la diversidad lingüística en la comunicación y la convivencia entre las personas?
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final: Cada alumno escribirá en su cuaderno una breve reflexión sobre la importancia de conocer las variantes de su lengua materna.
   
   
   • Compartir las reflexiones en voz alta, si hay tiempo.
   
   
   
   

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Inicio


• Desarrollo


• Cierre

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación y registros: El docente podrá observar la participación y comprensión de los alumnos durante la lectura y la reflexión sobre la diversidad lingüística. Se registrarán las intervenciones relevantes y las dificultades identificadas.

   
   



2. Reflexión escrita: Se evaluará la capacidad de los alumnos para reflexionar y expresar por escrito su opinión sobre la importancia de conocer las variantes de su lengua materna. Se valorará la coherencia de sus argumentos y su capacidad de síntesis.