Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción

Objetivo de la clase: Clasificar organismos de acuerdo con características comunes asociadas a la nutrición y reproducción, proponer hipótesis en torno a posibles relaciones de parentesco entre ellos y contrastarlas con fuentes de consulta, reconocer que todas las clasificaciones tienen alcances y limitaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la clase anterior.
   
   
   • Presentación del problema a resolver: Clasificar y proponer organismos de acuerdo con las características comunes asociadas a la nutrición y reproducción.
   
   
   • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes organismos y pedir a los alumnos que los clasifiquen según su nutrición y reproducción. Luego, discutir en parejas o grupos las clasificaciones realizadas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de clasificación de organismos según características comunes asociadas a la nutrición y reproducción.
   
   
   • Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de consulta (libros, internet, documentos) para que investiguen y obtengan información sobre los diferentes organismos y sus características de nutrición y reproducción.
   
   
   • Trabajo en equipos: Los alumnos deben seleccionar un grupo de organismos y realizar una clasificación de acuerdo con las características comunes asociadas a la nutrición y reproducción. Además, deben proponer hipótesis sobre posibles relaciones de parentesco entre ellos.
   
   
   • Discusión en clase: Cada equ