Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que el alumno se exprese frente a los demás, comparta gustos y emociones, y comprenda por qué es importante la sana alimentación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto a los alumnos y explicación del objetivo.


• Dinámica de presentación: los alumnos se presentarán en grupo y expresarán sus gustos y emociones.


• Actividad de exploración: los alumnos dibujarán y colorear sus alimentos favoritos.


• Reflexión en grupo: ¿por qué es importante comer alimentos saludables?

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo y retroalimentación de la sesión anterior.


• Actividad de expresión oral de necesidades: los alumnos se organizarán en parejas y practicarán el diálogo para expresar sus necesidades básicas (tener sed, hambre, frío, etc.).


• Juego de roles: los alumnos jugarán a ser camareros y clientes en un restaurante, practicando la expresión oral y comunicación de gustos y preferencias.


• Reflexión en grupo: ¿por qué es importante comunicar nuestras necesidades y gustos?

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo y retroalimentación de la sesión anterior.


• Actividad de expresión oral de emociones: los alumnos compartirán en grupo situaciones