Introducción a la descripción de personas y lugares

Fernando Merida
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Título: Introducción a la descripción de personas y lugares
Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la descripción de personas y lugares, resaltando la importancia de señalar características más allá de la apariencia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Dar la bienvenida a los alumnos y comentar brevemente sobre el objetivo de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es describir a una persona o un lugar.

    • Mostrar imágenes de personas y lugares e invitar a los alumnos a describirlos utilizando adjetivos calificativos.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Leer en voz alta un texto descriptivo sobre una persona y pedir a los alumnos que presten atención a las características que se mencionan.

    • Realizar una lectura compartida del texto, destacando las características más allá de la apariencia.

    • Realizar preguntas de comprensión sobre el texto y las características mencionadas.

    • Dividir a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con imágenes de personas. Pedirles que describan a la persona de la imagen utilizando adjetivos calificativos.

    • Invitar a algunas parejas a compartir sus descripciones con el resto de la clase.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexionar brevemente sobre la importancia de describir a las personas y los lugares de manera detallada.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: pedir a los alumnos que observen detenidamente a una persona en su entorno y escriban una descripción detallada de ella.




Sesión 2:


Título: Descripción detallada de personas
Duración: 45 minutos
Objetivo: Practicar la descripción detallada de personas a partir de la observación y la escritura.


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