"Explorando los números: sucesiones numéricas"

Silvia Chavez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Explorando los números: sucesiones numéricas"


Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y en la lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1: Explorando los números


Objetivo específico: Comprender la importancia de las sucesiones numéricas y su utilidad en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente inicia la clase planteando preguntas como: ¿Qué son las sucesiones numéricas? ¿En qué situaciones podemos encontrar sucesiones numéricas en nuestro día a día?

  2. Lectura de un cuento relacionado con los números y las sucesiones numéricas.

  3. Planteamiento de un problema real relacionado con las sucesiones numéricas para motivar la indagación: ¿Cuántos números hay entre el 50 y el 100? ¿Y entre el 100 y el 150?

  4. Los alumnos, en grupos pequeños, investigan y proponen estrategias para resolver el problema.

  5. Puesta en común de las conclusiones obtenidas por los grupos.


Sesión 2: Sucesiones ascendentes


Objetivo específico: Identificar y expresar oralmente sucesiones numéricas ascendentes.


Actividades:



  1. Repaso del concepto de sucesión numérica ascendente.

  2. Juego de roles: Los alumnos se dividen en parejas y cada pareja representa a un número distinto. Luego, deben ordenarse de manera ascendente formando una sucesión numérica.

  3. Los alumnos practican la expresión oral de sucesiones ascen