Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo (PDA): Hacer preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, poner a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los seres vivos y su relación con la naturaleza.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los seres vivos que los alumnos conocen y su relación con los elementos naturales.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen y describan diferentes elementos naturales presentes en su entorno (plantas, animales, agua, aire, etc.).


• Fomentar la formulación de preguntas sobre la relación entre los seres vivos y los elementos naturales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al tema: Los procesos naturales que ocurren en los seres vivos.


• Realizar una actividad de experimentación en la que los alumnos observen y registren diferentes procesos naturales en los seres vivos, como la respiración, el crecimiento, la reproducción, etc.


• Fomentar la reflexión y discusión en grupo sobre los procesos naturales observados.


• Promover la formulación de nuevas preguntas sobre los procesos naturales de los seres vivos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los fenómenos naturales y su impacto en los seres vivos.


• Realizar una actividad de observación de fenómenos naturales, como el clima, las estaciones del año, los cambios en el ambiente, etc.


• Fomentar la reflexión y discusión en grupo sobre los fenómenos naturales observados y su impacto en los seres vivos.


• Estimular la formulación de preguntas sobre los fenómenos