Las tensiones en el siglo XX: La carrera espacial en el contexto del mundo bipolar.

Plan de clase

Título de la clase: Las tensiones en el siglo XX: La carrera espacial en el contexto del mundo bipolar.

Objetivo de la clase (PDA): Elaborar un organizador cronológico de la carrera espacial e insertar este proceso en el contexto del mundo bipolar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a resolver: Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX: La carrera espacial en el contexto del mundo bipolar".


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben sobre la carrera espacial y el mundo bipolar.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cómo se puede insertar la carrera espacial en el contexto del mundo bipolar?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles investigaciones sobre diferentes hitos de la carrera espacial y eventos relacionados con el mundo bipolar.


• Proporcionar recursos para que los alumnos realicen sus investigaciones.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los grupos.

Cierre:

• Cada grupo comparte la información recopilada sobre los hitos de la carrera espacial y los eventos del mundo bipolar.


• Reflexionar sobre cómo se relacionan ambos contextos y cómo influyeron en el desarrollo de la carrera espacial.


• Plantear preguntas para la siguiente sesión de clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear una pregunta para reflexionar sobre la relación entre la carrera espacial y el mundo bipolar.

Desarrollo:

• Realizar una discusión en grupo sobre la pregunta planteada, fomentando el pensamiento crítico y el análisis de diferentes perspectivas