Comprensión y producción de resúmenes
Edibaldo Bermejo Robles
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Objetivo: Explorar y analizar el contenido de los textos por resumir
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Deserción escolar
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comprensión de textos.
- Introducir el concepto de resumen y su utilidad.
- Entregar a los alumnos un texto corto y pedirles que realicen un resumen del mismo.
- Compartir los resúmenes en grupo y discutir las diferencias y similitudes encontradas.
- Reflexionar sobre la importancia de entender y analizar el contenido antes de realizar un resumen.
Sesión 2:
- Recordar el objetivo de la clase anterior.
- Presentar a los alumnos un texto largo y pedirles que realicen un resumen del mismo.
- Trabajar en grupos para analizar el contenido del texto y seleccionar la información más relevante.
- Comparar los resúmenes realizados por cada grupo y discutir las diferencias y similitudes encontradas.
- Reflexionar sobre la importancia de identificar la información clave y organizarla de manera coherente en un resumen.
Sesión 3:
- Recordar el objetivo de la clase anterior.
- Presentar diferentes tipos de textos (narrativos, informativos, argumentativos, etc.) y pedir a los alumnos que seleccionen uno para realizar un resumen.
- Trabajar en parejas para analizar el contenido del texto y elaborar un resumen.
- Realizar una actividad de intercambio de resúmenes entre las parejas, para que se retroalimenten y mejoren sus resúmenes.
- Reflexionar sobre la importancia de adaptar el resum