Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

JIMMI DE
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa, mediante lenguajes artísticos, la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural, como legado que le otorga identidad y sentido de pertenencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.


Objetivo general: Expresar, mediante lenguajes artísticos, la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural, como legado que le otorga identidad y sentido de pertenencia.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Rescatando nuestra identidad cultural a través de redes sociales.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Patrimonio cultural de la comunidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el patrimonio cultural y ejemplos de manifestaciones artísticas que lo representan.

  • Presentación de la problemática: Rescatando nuestra identidad cultural a través de redes sociales.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre el patrimonio cultural de la comunidad y sus manifestaciones artísticas.

  • Selección de una manifestación artística para trabajar en el proyecto comunitario.

  • Creación de un plan de acción para rescatar la identidad cultural a través de redes sociales.


Cierre:



  • Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y preservar el patrimonio cultural.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes redes sociales y sus características.

  • Reflexión sobre el impacto de las redes sociales en la difusión y preservación del patrimonio cultural.


Desarrollo:



  • Creación de perfiles en redes sociales para el proyecto comunitario.

  • Publicación de contenido relacionado con el patrimonio cultural y su importancia.

  • Interacción con otro