Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

María Guadalupe Esquivel
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida".

  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia y cuáles creen que son los principios y valores que la sustentan.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos promover, defender y reivindicar los principios y valores de la democracia en nuestra vida diaria?"


Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en equipos de trabajo (3-4 personas por equipo).

  • Entrega del caso problemático: "En tu comunidad escolar, se han observado comportamientos discriminatorios y falta de participación ciudadana en la toma de decisiones. Como estudiantes comprometidos con la democracia, se les pide que diseñen una campaña para promover los principios y valores de la democracia entre sus compañeros y fomentar su participación activa en la toma de decisiones".


Cierre:



  • Presentación de las propuestas de cada equipo.

  • Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de promover los principios y valores de la democracia en la vida diaria.

  • Tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recuperación de la sesión