Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio (los alumnos trabajarán en proyectos que involucren la creación y uso de herramientas simples para solucionar problemas en su comunidad).

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones de nuestras capacidades corporales.


• Discutir con los alumnos cómo las herramientas han evolucionado a lo largo de la historia y cómo han influido en nuestra vida cotidiana.


• Actividad práctica: los alumnos deberán identificar diferentes objetos en el aula que sean herramientas, máquinas o instrumentos. Luego, clasificarlos según su función.

Sesión 2 (45 minutos):

• Continuación de la discusión sobre la evolución de las herramientas y máquinas.


• Presentar ejemplos de herramientas y máquinas simples y su utilidad en diferentes contextos (por ejemplo, la rueda, la palanca, el tornillo, etc.).


• Actividad práctica: los alumnos deberán investigar sobre una herramienta o máquina simple de su elección y presentarla a sus compañeros, explicando su funcionamiento y aplicaciones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Relacionar el uso de herramientas y máquinas con el avance tecnológico.


• Discutir con los alumnos sobre cómo la creación de herramientas y máquinas simples ha impulsado el desarrollo de la tecnología.


• Actividad práctica: los alumn