Las tensiones en el siglo XX: La carrera armamentista nuclear

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La carrera armamentista nuclear

Objetivo (PDA): Analizar las causas y el sentido de la carrera armamentista nuclear desatada después de la Segunda Guerra Mundial y advertir sus implicaciones en el presente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Irresponsabilidad en la entrega de tareas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la sesión.


• Actividad de motivación: realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la carrera armamentista nuclear y sus implicaciones en la actualidad.


• Realizar una breve introducción histórica sobre la Segunda Guerra Mundial y su impacto en el mundo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes causas de la carrera armamentista nuclear.


• Cada grupo deberá investigar y analizar las causas asignadas, utilizando fuentes confiables y relevantes.


• Fomentar el trabajo colaborativo, la argumentación y el pensamiento crítico en el análisis de las causas.


• Cada grupo deberá preparar una presentación breve sobre las causas asignadas, resaltando su importancia y relación con la carrera armamentista nuclear.

Sesión 2:

• Realizar la presentación de cada grupo, permitiendo que los demás alumnos hagan preguntas y comentarios.


• Fomentar la discusión y el debate entre los alumnos, guiándolos hacia el análisis de las implicaciones actuales de la carrera armamentista nuclear.


• Proponer una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen situaciones actuales que podrían relacionarse con la carrera armamentista nuclear y reflexionen sobre sus implicacione