Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Felix German
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Español


Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita


Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Escritura Creativa: Proporciona a los estudiantes diferentes temas para que escriban relatos cortos o poemas creativos. Anima la creatividad.


Duración de cada sesión: 50 minutos


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Presentación del proyecto comunitario y su relación con la literatura y la escritura creativa.

  • Explicación del problema a atender: Escritura Creativa y la importancia de promover la creatividad.


Desarrollo:



  • Introducción al tema de los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

  • Presentación de ejemplos de textos narrativos que utilizan recursos estéticos.

  • Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las características y recursos estéticos presentes en los textos narrativos.


Cierre:



  • Puesta en común de los análisis realizados por los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de los elementos estéticos en la literatura.

  • Asignación de tarea: los alumnos deben buscar un cuento o novela para la siguiente sesión y analizar los recursos estéticos presentes en él.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del contenido de la sesión anterior.

  • Recordatorio de la tarea asignada y resolución de dudas.


Desarrollo:



  • Presentación de los cuentos y novelas seleccionados por los alumnos.

  • Análisis y discusión en grupos sobr