Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Interdisciplinariedad: Incorporar elementos de otras disciplinas como economía, sociología y ecología para comprender el tema de manera integral.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los procesos productivos y su relación con el medio ambiente y la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes procesos productivos que conocen los estudiantes y los espacios económicos en los que se desarrollan.


• Plantear el problema: Los estudiantes no conocen los distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un proceso productivo para investigar.


• Cada grupo investigará el proceso productivo asignado y sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.


• Los estudiantes utilizarán diferentes fuentes de información (libros, Internet, entrevistas, etc.) para recopilar la información necesaria.


• Anotar las principales ideas y conclusiones de la investigación en una hoja de trabajo.

Cierre:

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de discusión para analizar las similitudes y diferencias entre los procesos productivos