Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que conocen.


• Explicar la importancia de respetar las diferencias y valorar la diversidad.


• Actividad grupal: En parejas, los alumnos entrevistarán a sus compañeros para descubrir características que los hacen diferentes y únicos.


• Reflexión final en grupo sobre la importancia de la diversidad.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de identidad personal y su relación con las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad individual: Los alumnos crearán un collage con imágenes y palabras que representen su identidad personal.


• Exposición de los collages y reflexión final en grupo sobre la importancia de conocerse a uno mismo.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de meditación y yoga como herramientas para conocerse a uno mismo.


• Actividad grupal: Realizar una sesión de meditación guiada y yoga, enfocándose en la conexión con el yo interno.


• Reflexión final en grupo sobre las sensaciones experimentadas durante la meditación y yoga.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y