Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: La contaminación en nuestra comunidad es responsabilidad de todos los habitantes para proteger el medio ambiente por medio de la concientización.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del proyecto creativo:

   
   
   
   
   • Creatividad en la elección de la técnica artística.
   
   
   • Coherencia entre la técnica artística elegida y la problemática abordada.
   
   
   • Calidad estética del proyecto.
   
   
   • Capacidad de imaginación y propuesta de soluciones.
   
   
   
   



2. Cuestionario de autoevaluación:

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la experiencia artística y su impacto en la comunidad.
   
   
   • Valoración de la importancia de la concientización en la protección del medio ambiente.
   
   
   
   

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión inicial sobre la problemática de la contaminación en nuestra comunidad.


• Breve explicación de los lenguajes artísticos como herramientas de expresión.

Desarrollo:

• Actividad de lluvia de ideas sobre posibles soluciones a la problemática de la contaminación.


• Introducción a diferentes técnicas artísticas: pintura, escultura, fotografía, etc.


• Presentación de ejemplos de proyectos artísticos relacionados con la c