Prevención de situaciones de riesgo - Concientización sobre el embarazo en la adolescencia.

Dulce Nataly Amaral
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Prevención de situaciones de riesgo - Concientización sobre el embarazo en la adolescencia.


Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y presentación del tema.

  • Generar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que los estudiantes consideren relevantes en su entorno.

  • Introducir el tema del embarazo en la adolescencia y su relevancia como situación de riesgo.


Desarrollo (30 minutos):



  • Mostrar a los estudiantes datos e información sobre el embarazo en la adolescencia, incluyendo estadísticas y consecuencias.

  • Realizar una actividad de reflexión en grupo sobre los factores que influyen en el embarazo adolescente, como la falta de educación sexual, la presión social, entre otros.

  • Proporcionar material de lectura o recursos audiovisuales relacionados con testimonios de jóvenes que han experimentado un embarazo en la adolescencia.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una discusión grupal sobre las reflexiones obtenidas a partir de la actividad.

  • Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de elaborar una lista de alternativas personales, familiares y comunitarias para prevenir el embarazo en la adolescencia.

  • Cerrar la sesión recordando el objetivo de la clase y la importancia de buscar el bien común en la prevención de situaciones de riesgo.


Sesión 2