Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Higiene para una vida saludable

Objetivo: Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en la comunidad, para mejorar prácticas de higiene con los compañeros de clase.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociendo los hábitos de higiene en la comunidad
Actividades:

1. Presentar a los alumnos el problema: el desconocimiento de los hábitos necesarios y los beneficios de la higiene personal, del edificio escolar y del aula.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos de higiene que conocen.


3. Realizar una encuesta en la comunidad para recopilar información sobre los hábitos de higiene más comunes.


4. Analizar los resultados de la encuesta y reflexionar sobre la importancia de los hábitos de higiene en la vida diaria.

Sesión 2:
Tema: Higiene personal
Actividades:

1. Presentar una lista de hábitos de higiene personal e invitar a los alumnos a clasificarlos en necesarios y no necesarios.


2. Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen los hábitos de higiene personal.


3. Reflexionar en grupo sobre los beneficios de mantener una buena higiene personal.

Sesión 3:
Tema: Higiene del edificio escolar
Actividades:

1. Realizar un recorrido por el edificio escolar identificando las áreas que requieren de mayor atención en cuanto a higiene.


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea específica para mejorar la higiene de una determinada área del edificio.


3. Presentar los resultados de las mejoras realizadas y reflexionar en grupo sobre la importancia de mantener limpio y ordenado