Obtención y representación de información
ANDRES MONTES
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Obtención y representación de información" en Matemáticas utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación.
Tema: Obtención y representación de información
Nivel: Secundaria 1º (alumnos de 12-13 años)
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.
Problemática a atender: Utiliza tablas y gráficas para la representación de información para resolver problemas tomados de la agenda 20/30.
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1: Introducción al tema y la problemática (50 minutos)
Inicio:
- Presentar la problemática y preguntar a los alumnos si han utilizado tablas y gráficas para representar información en su vida cotidiana.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueda utilizar tablas y gráficas para representar información.
Desarrollo:
- Explicar los conceptos de tabla, gráfica de barras y gráfica circular.
- Mostrar ejemplos de cada uno y explicar cómo se utilizan.
- En grupos pequeños, los alumnos analizarán diferentes ejemplos de tablas y gráficas y discutirán cómo se puede obtener información a partir de ellos.
Cierre:
- Realizar una actividad en la que los alumnos tendrán que crear una tabla y una gráfica a partir de una situación dada.
- Comentar los resultados obtenidos y resaltar la importancia de la obtención y representación de información en diferentes contextos.
Sesión 2: Trabajando con tablas (50 minutos)
Inicio:
- Recordar la definición de tabla y su utilidad para organizar y representar información.
- Presentar diferentes situaciones en las que los alumnos tendrán que completar tablas