Cuerpos geométricos y sus características

Andrea Abigail Orozco
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Cuerpos geométricos y sus características


Sesión 1 (Introducción y exploración):
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de cuerpos geométricos y sus características.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos imágenes de diferentes objetos como edificios, casas, cajas y muebles, y se les preguntará si pueden identificar las figuras geométricas que los componen.

  2. Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y discutirán sobre las figuras geométricas que identificaron en las imágenes.

  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus respuestas y se hará una lista en el pizarrón con las figuras geométricas mencionadas.

  4. Actividad práctica: Los alumnos recibirán fichas con diferentes cuerpos geométricos y deberán identificar las figuras que los componen.


Sesión 2 (Características de los cuerpos geométricos):
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Familiarizar a los alumnos con las características de los cuerpos geométricos.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: Se repasarán las figuras geométricas identificadas en la sesión anterior y se hará énfasis en que estas figuras pueden formar parte de cuerpos geométricos.

  2. Presentación de los cuerpos geométricos: Se mostrarán imágenes de diferentes cuerpos geométricos (prismas, pirámides, cilindros, etc.) y se discutirán sus características (número de caras, aristas y vértices).

  3. Actividad práctica: Los alumnos recibirán fichas con diferentes cuerpos geométricos y deberán identificar sus características.


Sesión 3 (Construcción de prismas rectos):
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Enseñar a los