Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Nivel: Primaria 5º

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre los conflictos que tienen en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema a través de una breve conversación con los alumnos sobre los conflictos que han tenido en la escuela y la familia.


• Explicar la importancia de reflexionar sobre estos conflictos y buscar alternativas de solución.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los posibles conflictos que pueden surgir en la escuela y la familia.


• Pedir a los alumnos que elijan uno de estos conflictos para trabajar durante las siguientes sesiones.

Sesión 2: Análisis del conflicto (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignar a cada grupo un conflicto específico.


• Pedir a cada grupo que analice en detalle el conflicto asignado, identificando las causas, las partes involucradas y las posibles consecuencias.


• Cada grupo deberá elaborar un breve informe sobre el conflicto analizado.

Sesión 3: Búsqueda de alternativas de solución (45 minutos)

• Reunir a los grupos nuevamente y pedirles que compartan sus informes sobre los conflictos analizados.


• En grupo, discutir y proponer diferentes alternativas de solución para cada conflicto.


• Fomentar el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica durante la discusión, animando a los alumnos a considerar diferentes puntos de vista y perspectivas culturales.