Introducción al tema y exploración de preguntas de interés

Jaqueline Hernández
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de preguntas de interés (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán formular preguntas de interés relacionadas con datos y registros.


Actividades:



  1. Inicio: Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar que trabajarán en la organización e interpretación de datos.

  2. Presentar ejemplos de preguntas que pueden responderse utilizando registros de datos, como "¿Cuál es el deporte favorito de los alumnos de la clase?" o "¿Cuántas mascotas tienen los alumnos de la escuela?".

  3. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para generar preguntas de interés.

  4. Formar grupos pequeños y asignar a cada grupo una pregunta para investigar y responder utilizando registros de datos.

  5. Cada grupo deberá elaborar una lista de datos necesarios para responder su pregunta y cómo piensan registrarlos.


Sesión 2: Exploración de distintos recursos para elaborar registros de datos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán conocer y utilizar distintos recursos, como pictogramas y tablas, para elaborar registros de datos.


Actividades:



  1. Inicio: Recordar a los alumnos las preguntas que formularon en la sesión anterior y su importancia para la elaboración de registros de datos.

  2. Presentar ejemplos de recursos gráficos, como pictogramas y tablas, y explicar cómo pueden utilizarse para registrar datos.

  3. En grupos, los alumnos deberán utilizar los recursos presentados para elaborar registros de datos relacionados con la pregunta que investigaron.

  4. Compartir en plenaria los registros de datos elaborados por los grupos y reflexionar sobre su utilidad para responder las preguntas planteadas.


Sesión 3: Interpretación de registros de datos (