Exposición sobre temas diversos

Victor Manuel
Primaria 3º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título: Exposición sobre temas diversos


Objetivo: Los alumnos expondrán sobre diversos temas considerando aspectos como la planificación de la exposición, elaboración de materiales de apoyo, uso de pronombres y nexos, y valoración del interés del auditorio. Además, como audiencia, escucharán y tomarán notas de lo que se comunica.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración de cada sesión: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Sesión 1:



  • Introducción (5 minutos): Se les explica a los alumnos que realizarán una exposición sobre temas diversos y se les enfatiza la importancia de expresarse de manera clara y organizada. También se les hace conscientes del problema de la dificultad para expresar sentimientos y llevar a cabo una exposición.

  • Actividad 1: Planificación de la exposición (15 minutos)

    • Los alumnos eligen un tema de su interés para exponer.

    • Se les proporciona una hoja de planeación donde deben definir los puntos principales que abordarán en su exposición.

    • Se les guía para que piensen en los materiales de apoyo que necesitarán, como imágenes, videos, etc.



  • Actividad 2: Elaboración de materiales de apoyo (15 minutos)

    • Los alumnos trabajan en la elaboración de los materiales que utilizarán en su exposición.

    • Se les anima a utilizar diferentes recursos como dibujos, collage, recortes, etc.



  • Actividad 3: Realización de apuntes (10 minutos)

    • Se les explica la importancia de tomar apuntes para recordar los puntos principales de su exposición.

    • Los alumnos toman apuntes de manera organizada, utilizando estructuras de pronombres y nexos.




Instrumento de evaluación formativa 1: Observación del proceso de planificación y elaboración de materi