Conociendo los diferentes portadores de texto

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo los diferentes portadores de texto (15 minutos)

• Presentar una variedad de portadores de texto, como libros, revistas, periódicos, carteles, folletos, etc.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los diferentes portadores de texto y su utilidad en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen y nombren los portadores de texto presentados.

Sesión 2: Explorando la lectura de diferentes textos literarios (60 minutos)

• Presentar diferentes textos literarios, como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad.


• Realizar una lectura en voz alta de uno de los textos literarios y pedir a los alumnos que identifiquen los personajes, la trama y el mensaje principal.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes textos literarios para que los lean y analicen.


• Cada grupo deberá seleccionar uno de los textos y preparar una narración con una secuencia lógica.

Sesión 3: Elaborando una narración creativa (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que elijan un personaje o una situación de su comunidad que les llame la atención.


• En grupos, los alumnos deberán crear una narración utilizando elementos de los textos literarios presentados anteriormente.


• Los alumnos deberán planificar la secuencia de la narración y los diálogos de los personajes.


• Cada grupo deberá presentar su narración al resto de la clase.

Sesión 4: Interpretando cuentos a través de imágenes (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes imágenes que representen escenas de cuentos.


• Pedir a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y narren oralmente una historia que puedan relacionar con cada ima