Medición de la longitud, masa y capacidad

Plan de clase

Planeación de clase - Sesión 1

Tema: Medición de la longitud, masa y capacidad

PDA: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen medición, estimación y comparación de longitudes, masas y capacidades, con el uso del metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Reconozcan las situaciones y empleen en su contexto mediciones de masa y longitud.

Objetivo de la sesión:

• Identificar y comprender el concepto de medición de la longitud, masa y capacidad.


• Reconocer las unidades de medida utilizadas en la medición de la longitud, masa y capacidad.


• Resolver situaciones problemáticas vinculadas con la medición de la longitud, masa y capacidad.

Desarrollo de la sesión:

Actividad 1 (10 minutos): Introducción al tema

• Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos medir objetos en el aula? ¿Qué unidades de medida podemos utilizar?"


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las unidades de medida de longitud, masa y capacidad que conocen los alumnos.

Actividad 2 (20 minutos): Explicación de conceptos y unidades de medida

• Presentar una breve explicación sobre el concepto de longitud, masa y capacidad.


• Mostrar ejemplos de objetos y situaciones en las que se utilicen estas mediciones.


• Presentar las unidades de medida utilizadas en cada caso: metro, kilogramo, litro, decímetro y centímetro.


• Realizar ejercicios prácticos con unidades de medida utilizando objetos del aula.

Actividad 3 (15 minutos): Resolución de problemas

• Plantear una serie de problemas relacionados con la medición de la longitud, masa