Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Objetivo (PDA): Comprende la utilidad de elaborar cuestionarios para obtener la información que desea, y reconoce la diferencia entre plantear preguntas cerradas y abiertas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Falta de convivencia de los alumnos.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

1. Sesión 1 (Introducción):

   
   
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Explicación de la importancia de conocer diversos temas a través de entrevistas.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la convivencia entre los alumnos y cómo puede ser beneficiosa.
   
   
   • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas a investigar en la comunidad.
   
   
   
   



2. Sesión 2 (Elaboración de cuestionarios):

   
   
   
   
   • Explicación de la diferencia entre preguntas cerradas y abiertas.
   
   
   • Ejemplos de preguntas cerradas y abiertas.
   
   
   • Elaboración de cuestionarios en grupos pequeños, con preguntas cerradas y abiertas, sobre un tema elegido por el grupo.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de tener preguntas abiertas para obtener información más completa y detallada.
   
   
   
   



3. Sesión 3 (Entrevistas en la comunidad):

   
   
   
   
   • Organización de los grupos para realizar las entrevistas.
   
   
   • Visita a la comunidad para realizar las entrevistas a personas que puedan aportar información sobre el tema elegido.
   
   
   • Registro de las respuestas obtenidas durante las entrevistas.
   
   
   
   



4. Sesión 4 (Análisis de la información):

   
   
   
   
   • Organización de los grupos para compartir y analizar la información obtenida en las entrevistas.