Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo (PDA): Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria a atender: Prevención de violencia física, psicológica y social

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

Sesión 1: Introducción y concientización

Inicio:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Breve explicación del objetivo de la clase y su relevancia.


• Actividad de reflexión: los alumnos deben escribir en una hoja las situaciones de riesgo que consideran más comunes en su entorno.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los conceptos de riesgo, accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, enfatizando la importancia de la prevención.


• Presentación de datos y estadísticas sobre la prevalencia de situaciones de riesgo en la sociedad actual.


• Dinámica de grupo: los alumnos se dividen en equipos y discuten cómo podrían prevenir situaciones de riesgo en su comunidad. Luego, cada equipo comparte sus ideas con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal: los alumnos comentan las ideas más relevantes que surgieron durante la dinámica y las relacionan con el objetivo de la clase.


• Tarea: cada alumno debe investigar y traer a la próxima sesión una noticia reciente sobre un accidente o situación de riesgo y analizar cómo se podría haber prevenido.

Sesión 2: Análisis de situaciones de riesgo

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior