Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: Los alumnos con discapacidad y las oportunidades laborales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las características que definen a una persona (físicas, emocionales, habilidades, etc.).


• Lectura de un cuento o historia que resalte la importancia de la diversidad y la inclusión.

Sesión 2:

• Presentación del problema: los alumnos con discapacidad y las oportunidades laborales.


• Discusión sobre las dificultades que pueden enfrentar las personas con discapacidad para encontrar empleo.


• Análisis de casos reales de personas con discapacidad que han logrado desempeñarse en diversas áreas laborales.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos propongan ideas para brindar más oportunidades laborales a las personas con discapacidad.

Sesión 3:

• Reflexión sobre las propuestas planteadas en la sesión anterior.


• Organización de grupos de trabajo para desarrollar una propuesta concreta para brindar más oportunidades laborales a las personas con discapacidad.


• Investigación y recopilación de información relevante para fundamentar la propuesta.

Sesión 4:

• Presentación de las propuestas de los grupos.


• Debate y discusión sobre las ventajas y desventajas de cada propuesta.