Introducción al tema y selección del juego deportivo

Plan de clase

Planeación de clase

Proyecto comunitario: Creación de instructivos en juegos deportivos para la comunidad escolar

Objetivo: Realizar actividades a partir de la lectura de instructivos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y selección del juego deportivo (45 minutos)

• Presentar el tema del proyecto comunitario y explicar que los alumnos van a crear instructivos en juegos deportivos para compartir con la comunidad escolar.


• Hacer una lluvia de ideas sobre diferentes juegos deportivos que podrían incluir en los instructivos.


• Realizar una votación para seleccionar el juego deportivo a trabajar en el proyecto.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• Explicar a los alumnos la importancia de investigar y recopilar información sobre el juego deportivo seleccionado.


• Proporcionar a los alumnos material de lectura sobre el juego deportivo, como libros, artículos o páginas web.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos del juego deportivo para que investiguen y recopilen información.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de investigación.

Sesión 3: Elaboración de los instructivos (45 minutos)

• Explicar a los alumnos que van a utilizar la información recopilada en la sesión anterior para crear los instructivos.


• Presentar ejemplos de instructivos y discutir sus características (lenguaje claro, orden secuencial, uso de imágenes, etc.).


• Organizar a los alumnos en parejas y asignarles la tarea de elaborar un instructivo para una parte específica del juego deportivo.


• Proporcionar material