Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

SESIÓN 1

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y presentación del tema a trabajar.
   b. Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la teoría de la evolución de Darwin.
   c. Plantear el problema: "El dilema religioso del origen de la humanidad".

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Presentar a los alumnos el texto de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad.
   b. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de analizar e interpretar el texto.
   c. Cada grupo debe identificar los puntos clave y las ideas principales del texto.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.
   b. Reflexión y debate en el aula sobre el dilema religioso del origen de la humanidad.
   c. Dejar como tarea para la próxima sesión la investigación sobre las diferentes posiciones religiosas en relación al origen de la humanidad.

   
   

SESIÓN 2

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Revision de la tarea asignada en la sesión anterior.
   b. Puesta en común de las diferentes posic