Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: El alumno utilizará números con distintos propósitos, y en diferentes situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Motivar a los alumnos explicándoles que en esta clase aprenderán sobre los números y cómo utilizarlos en diferentes situaciones de la vida cotidiana.


• Actividad de observación: Presentar diferentes objetos y pedir a los alumnos que los cuenten. Registrar en una tabla los números que dicen.


• Actividad de clasificación: Pedir a los alumnos que clasifiquen los objetos en grupos según su cantidad. Por ejemplo, objetos con 1, 2, 3 o más elementos.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo utilizaron los números en las actividades anteriores y cómo pueden utilizarlos en su vida diaria.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior: Repasar lo aprendido en la sesión anterior y preguntar a los alumnos cómo han utilizado los números desde entonces.


• Actividad de resolución de problemas: Presentar a los alumnos diferentes situaciones de la vida cotidiana que requieran el uso de los números, como contar objetos en una tienda o repartir juguetes entre amigos. Pedir a los alumnos que resuelvan los problemas utilizando los números.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al resolver los problemas y qué aprendieron sobre los números en el proceso.

Sesión 3:

• Recordatorio de las sesiones anteriores: Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores y preguntar a los alu