Interacciones de la electricidad y el magnetismo
DELIA CUEVAS
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase - Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Objetivo PDA: Experimentar e interpretar el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar a atender: Dificultades en la lectura, escritura, comprensión y redacción de distintos textos como habilidades fundamentales para el logro del perfil.
Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Título: Introducción al tema y diagnóstico inicial de habilidades de lectura y escritura.
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben o han escuchado acerca de la interacción entre electricidad y magnetismo.
- Plantear el problema interdisciplinar relacionado con las dificultades en la lectura, escritura, comprensión y redacción de distintos textos.
Desarrollo:
- Brindar una breve explicación teórica sobre las interacciones de la electricidad y el magnetismo.
- Realizar una actividad de lectura guiada en la cual los alumnos deberán leer un texto relacionado con el tema y subrayar las ideas principales.
- Realizar una actividad de escritura en la cual los alumnos deberán redactar un pequeño párrafo explicando lo que entendieron del texto.
- Realizar un diagnóstico inicial de las habilidades de lectura y escritura de los alumnos a través de una prueba corta.
Cierre:
- Realizar una retroalimentación sobre lo aprendido durante la clase.
- Plantear las expectativas y tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Tít