Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Curso: 4º de Primaria

PDA: Pone en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema interdisciplinario: Feminicidios

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las habilidades motrices y la diversidad

• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices y su importancia en el desarrollo personal.


• Explicación sobre la diversidad de habilidades motrices y cómo cada persona tiene fortalezas diferentes.


• Actividad lúdica: Juego de relevos en equipos mixtos, donde se evidencie la importancia de la colaboración y el respeto a las diferencias.

Sesión 2:
Tema: Reconociendo nuestras habilidades motrices

• Reflexión sobre las habilidades motrices de cada alumno y cómo pueden mejorarlas.


• Actividad práctica: Taller de diferentes estaciones donde los alumnos puedan explorar y practicar habilidades motrices específicas, como lanzar, saltar, correr, etc.

Sesión 3:
Tema: Habilidades motrices en situaciones lúdicas individuales

• Presentación de diferentes actividades lúdicas individuales que involucren habilidades motrices, como el malabarismo con pelotas, saltar la cuerda, entre otros.


• Realización de las actividades lúdicas en parejas o de forma individual, fomentando la autonomía y la valoración de las propias capacidades.

Sesión 4:
Tema: Habilidades motrices en situaciones lúdicas colectivas

• Presentación de juegos colectivos que requieran habilidades motrices en equip