Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Brenda Bautista
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Objetivo: Apreciar la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática: 1111111111111111.
Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Planeación de Clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y establecimiento de normas de convivencia.
- Presentación del tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las instituciones y organizaciones que conocen los alumnos.
- Exposición del problema: 1111111111111111 y discusión sobre posibles soluciones.
Desarrollo:
- Investigación en grupos sobre las instituciones y organizaciones relacionadas con el problema planteado.
- Elaboración de un mapa conceptual que represente las instituciones y organizaciones identificadas.
- Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de las instituciones y organizaciones en la vida democrática.
- Asignación de una lectura relacionada con el tema a investigar para la próxima sesión.
- Tarea: Realizar un escrito individual sobre la importancia de las instituciones y organizaciones sociales y políticas en la vida democrática.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea: Lectura y escritos individuales.
- Realización de una puesta en común sobre los escritos y la importancia de las instituciones y o