Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana de 1910

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las tensiones en el siglo XX

Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana de 1910

Objetivo (PDA): Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificar la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: La comunidad escolar demuestra deficiencia en la comprensión de textos históricos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su relación con la Revolución Mexicana de 1910.


• Explicación del problema: La deficiencia en la comprensión de textos históricos.


• Planteamiento del desafío: ¿Cómo podemos mejorar la comprensión de textos históricos en la comunidad escolar?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Los grupos reciben un texto histórico relacionado con la Revolución Mexicana y deben analizarlo en busca de las causas, la heterogeneidad en su composición y demandas.


• Los grupos deben discutir y poner en común sus análisis.


• Los grupos elaboran una lista de preguntas que surgen del texto y de su análisis.

Cierre:

• Presentación de las preguntas generadas por cada grupo.


• Discusión en plenaria sobre las preguntas y respuestas posibles.


• Reflexión sobre la importancia de comprender los textos históricos para entender los eventos del pasado y su influencia en el presente.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y del problema planteado en la sesión anterior.


• Presentación de un nuevo texto histórico relacionado con la Revolución Mexicana.


• Planteamiento del desafío: ¿Cómo podemos mejorar nuestra comprensión de este texto histórico y relaci