Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad.

Objetivo: Desarrollar relatos escritos o crear narrativas corporales a partir del significado del nombre de los alumnos y la historia familiar de cómo y por qué eligieron ese nombre.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los nombres y su relación con la historia familiar y la comunidad.


• Leer en voz alta ejemplos de narrativas que cuentan historias basadas en los nombres.


• Plantear el problema: "Cómo podemos crear relatos escritos o narrativas corporales a partir del significado de nuestro nombre y la historia familiar?"


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un nombre para que investiguen su significado y la historia familiar de cómo y por qué fue elegido.

Sesión 2:

• Revisar los resultados de la investigación realizada por los grupos sobre los nombres asignados.


• Realizar una puesta en común de la información recopilada.


• Promover la reflexión sobre la importancia de los nombres y cómo estos reflejan la identidad de las personas.


• Invitar a los alumnos a que compartan anécdotas o historias relacionadas con sus nombres o el de sus familiares.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.


• Realizar ejercicios prácticos para identificar y utilizar recursos literarios en la escritura de narrativas.


• Invitar a los alumnos a representar de forma corporal y sonora sus narrativas, utilizando