Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Miriam
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinariedad: Incorporar el tema de "Tipos de familia" en el desarrollo de la planeación.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del sistema nervioso y endocrino.

  • Planteamiento del problema: "Un adolescente de 15 años presenta cambios de humor repentinos y crecimiento acelerado. ¿Qué explicación podemos darle a estos cambios?"


Desarrollo:



  • Investigación en grupos de cómo funcionan el sistema nervioso y endocrino y su relación con el crecimiento y los cambios de humor.

  • Uso de recursos como libros de texto, internet y material audiovisual.

  • Elaboración de un esquema gráfico que muestre la relación entre ambos sistemas y cómo coordinan las funciones del cuerpo humano.


Cierre:



  • Puesta en común de los esquemas elaborados por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de la coordinación entre el sistema nervioso y endocrino para el correcto funcionamiento del cuerpo humano.

  • Asignación de un trabajo escrito individual en el que los alumnos expliquen la participación de estos sistemas en la co