Funciones en Matemáticas

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones en Matemáticas

Tema: Funciones y su aplicación en situaciones proporcionales

Objetivo (PDA): Modelar y resolver diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Convivencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar la problemática de la convivencia escolar y su importancia para el aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones en las que se pueda aplicar la matemática para resolver problemas relacionados con la convivencia escolar.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de función y su representación gráfica.


• Explicar los elementos de una función: dominio, codominio, variable independiente y variable dependiente.


• Realizar ejemplos prácticos de funciones y su representación gráfica.


• Plantear ejercicios en los que los alumnos identifiquen funciones en situaciones de convivencia escolar.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de las funciones en la resolución de problemas de convivencia escolar.


• Plantear ejercicios de aplicación en los que los alumnos resuelvan situaciones de convivencia escolar utilizando funciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos de función y su representación gráfica.


• Presentar ejemplos de funciones proporcionales con constante positiva y constante negativa.


• Plantear ejercicios para identificar la constante de proporcionalidad en diferentes situaciones.

Desarrollo:

• Explicar cómo encontrar la ecuación de una función proporcional a partir de la constante de proporcio