México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.
José García- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.
Grado: 5º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo: Indagar en fuentes bibliográficas, hemerográficas, iconográficas, objetos y construcciones acerca de la vida cotidiana en el México independiente, qué estragos dejó la guerra en las familias, comunidades y pueblos, cómo vivían las personas, cómo eran los pueblos y ciudades donde vivían, cuáles eran los principales trabajos y oficios, cómo era la educación de niñas y niños, cómo se divertían las personas, entre otros aspectos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1: Introducción al México independiente y la vida cotidiana (45 minutos)
- Presentación del tema: México independiente y la importancia de conocer cómo era la vida cotidiana en esa época.
- Actividad: Conversación en parejas para compartir sus conocimientos previos sobre el tema.
- Exposición de la maestra: Breve explicación sobre el periodo de México independiente y la vida cotidiana en ese momento.
- Actividad en grupos: Investigación en línea sobre aspectos de la vida cotidiana en México independiente (trabajos, educación, entretenimiento, etc.).
- Socialización de los hallazgos por parte de los grupos y reflexión sobre la importancia de conocer la vida cotidiana en el pasado.
Sesión 2: Las intervencione