Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Plan de clase

Planeación de clase - Uso de textos formales para trámites personales

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar formularios que se emplean en la gestión de determinados trámites personales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque transversal: Igualdad de género y de inclusión.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando los diferentes trámites personales
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los trámites personales más comunes que los alumnos conocen.


2. Presentar una lista de trámites personales y pedir a los alumnos que los clasifiquen en formales e informales.


3. Establecer una discusión en grupo sobre por qué se utilizan textos formales en algunos trámites y por qué es importante conocerlos.


4. Proporcionar a los alumnos varios ejemplos de textos formales utilizados en diferentes trámites personales.


5. Realizar una actividad práctica donde los alumnos analicen un texto formal y lo comparen con un texto informal relacionado con el mismo trámite.


6. Reflexionar en grupo sobre las diferencias y similitudes entre los textos formales e informales.

Sesión 2:
Título: Identificando los elementos de los textos formales
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recordar a los alumnos la importancia de los textos formales en los trámites personales.


2. Presentar ejemplos de textos formales utilizados en diferentes trámites y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos comunes que aparecen en ellos (encabezado, saludo, cuerpo del texto, despedida, firma, entre otros).