Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Efectos del cambio climático provocados por la falta de plantas en el planeta

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Bienvenida a los alumnos y explicación del tema: Efectos del cambio climático provocados por la falta de plantas en el planeta.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles efectos del cambio climático y la importancia de las plantas para contrarrestarlos.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo una investigación sobre un problema específico relacionado con el cambio climático y la falta de plantas.


• Los grupos deberán investigar sobre los efectos de dicho problema, las posibles soluciones y los aspectos contextuales a considerar.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará brevemente su investigación y compartirá las alternativas de solución que encontraron.


• Fomentar una discusión en clase sobre las diferentes soluciones propuestas y la viabilidad de las mismas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente el tema y las investigaciones realizadas por los grupos.


• Plantear la pregunta: ¿Cuál de las alternativas de solución propuestas consideran que es la mejor y por qué?


• Invitar