Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Falta de motricidad gruesa y fina

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Presentar el tema de la clase y su importancia en la vida saludable. Explicar el problema de falta de motricidad gruesa y fina y su influencia en el desarrollo físico y emocional de los alumnos.

  
  



• Actividad de concientización (10 minutos): Realizar una breve charla sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás. Promover la empatía y el respeto hacia la diversidad de habilidades motrices.

  
  



• Actividad práctica (30 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea de servicio relacionada con la motricidad. Por ejemplo, organizar una jornada de juegos motrices para niños de primaria o diseñar una rutina de ejercicios para personas mayores. Los alumnos deberán poner en práctica sus habilidades y destrezas motrices mientras ayudan a otros.

  
  



• Reflexión final (5 minutos): Realizar una breve reflexión en grupo sobre la experiencia de realizar una actividad de servicio utilizando sus capacidades motrices. Destacar la importancia de ser conscientes de sus habilidades y valorar las de los demás.

  
  

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior (5 minutos): Recordar brevemente la actividad de servicio realizada en la sesión anterior y resal