Introducción a la narración de historias

Yered Chávez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la narración de historias
Objetivo: Introducir a los alumnos en el mundo de la narración de historias y fomentar su participación activa en la construcción de personajes y lugares.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una dinámica de presentación donde cada niño comparta un personaje de cuento que le guste.

    • Realizar preguntas abiertas para motivar la reflexión sobre los personajes y lugares de los cuentos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Leer en voz alta un cuento corto a los alumnos.

    • Fomentar la participación y la interacción de los niños durante la lectura, realizando preguntas como "¿Cómo creen que se siente el personaje en esta parte del cuento?" o "¿Cómo se imaginan que es el lugar donde ocurre la historia?".

    • Pedir a los niños que compartan sus ideas y descripciones sobre los personajes y lugares del cuento.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad grupal donde los niños dibujen o construyan con materiales su personaje favorito del cuento leído.

    • Invitar a los alumnos a compartir sus creaciones y a describir los detalles de sus personajes.




Sesión 2: Explorando la cultura a través de la narración
Objetivo: Fomentar la interculturalidad y el enriquecimiento de las historias a través del intercambio de rasgos culturales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar el cuento leído en la sesión anterior y pedir a los niños que compartan los detalles que recuerdan de los personajes y lugares.

    • Mostrar imágenes de distintas culturas y preguntar a los niños sobre las diferencias y similitudes que observan.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Organizar a los niños en grupos y asignarles una